Red Vesica · Especialistas articulados por una dirección técnica
Crear juntos desde el origen
Conocimiento que se encuentra. Experiencias que se conectan. Proyectos que toman forma.
Especialistas de distintos ámbitos y territorios que diseñan y desarrollan, junto a Vesica Consultores, proyectos de formación y acompañamiento.
Hoy la red reúne a más de 130 especialistas inscritos, en incorporación continua, para proyectos de formación y acompañamiento en distintos territorios.
- Cada especialista aporta su saber
- Conserva su nombre y su público
- Una dirección técnica articula y acompaña
Nuestro punto de partida
Quien ejecuta, también lo piensa
Muchos programas se diseñan lejos de quien los ejecuta y de la realidad donde ocurren. En Vesica Consultores, las personas que conocen una especialidad, una comunidad o un territorio participan desde el diagnóstico y la construcción de la propuesta, junto a una dirección técnica que articula los conocimientos, acompaña el proceso y cuida la coherencia metodológica.
La mirada Vesica parte de un encuentro: dos círculos que se cruzan y, en el espacio común, nace algo que ninguno tendría solo. Así concebimos cada propuesta: llega conectada con su realidad porque la piensan quienes la conocen.

Cómo se articula un proyecto
Cuatro etapas, una misma coherencia
En cada etapa, la dirección técnica y los especialistas tienen un rol definido. Un proyecto puede nacer de una oportunidad que Vesica estudia o de una propuesta que trae un especialista; también se puede conducir una línea propia dentro de la estructura de Vesica.
Lo que recibe la institución es un equipo: las mismas personas que estudiaron el requerimiento y diseñaron la respuesta son las que la ejecutan. Esa continuidad entre estudio, diseño y realización es lo que sostiene la coherencia técnica de principio a fin.
Diseño técnico conjunto
Ante una oportunidad, la dirección técnica convoca a los especialistas que calzan con el territorio y la necesidad, conduce el estudio conjunto del requerimiento e integra objetivos, contenidos, metodología y contexto.
Estudia el requerimiento junto a la dirección técnica: define con ella los recursos, el lugar y las condiciones de realización, y construye el diseño de la respuesta desde su especialidad y su conocimiento de la realidad local.
Presentación a la institución
Vesica coordina las especialidades, mantiene la relación con la institución y responde por la propuesta, que es de Vesica Consultores.
Participa en la propuesta con su nombre y su especialidad reconocidos, y se concentra en lo técnico.
Ejecución con seguimiento
Los programas se desarrollan con los especialistas que participaron en su diseño. La dirección técnica acompaña la ejecución y cuida la coherencia entre objetivos, metodología y actividades.
Conduce las actividades con el respaldo de un equipo y de una revisión metodológica permanente.
Evaluación y aprendizaje
Se recogen resultados y aprendizajes de cada proceso para ajustar el programa y fortalecer nuevas experiencias.
Recibe una devolución del proceso y puede proponer ajustes para futuras versiones.
Estándares y respaldo
Lo que sostiene a la red
Reunir especialistas no basta. La red funciona porque cada incorporación sigue un proceso, cada propuesta tiene revisión técnica y cada acuerdo queda por escrito.
Cuatro dominios, ocho especialidades
Saberes que se estudian entre sí
Como en el cuadrivio, donde cuatro disciplinas estudiaban un mismo principio en cuatro dominios, aquí cuatro dominios leen lo humano desde ángulos distintos. En Vesica todo se estudia con todo: cada mirada converge con las otras en lo que comparten y diverge en lo que solo ella alcanza a ver. De ese cruce sale el diseño de cada programa.
Persona · lo que ocurre dentro de cada uno
Psicología y Salud. Acompañamiento de personas, familias y equipos; bienestar, autocuidado y promoción de la salud en centros, municipios y organizaciones.
Cruce posiblePersona + Lugar: cuidado de equipos en su propio contexto de quehacer.
Vínculo · lo que ocurre entre personas
Educación y Arte. Convivencia escolar, formación de equipos docentes y escuelas para apoderados; la expresión y la creación como vía de encuentro y de desarrollo.
Cruce posibleVínculo + Oficio: programas de expresión y desarrollo personal.
Lugar · lo que ocurre en un territorio y le da sentido
Territorio y Naturaleza. Conocimiento de la comunidad, sus redes, sus tiempos y su cultura local; saberes del entorno natural y experiencias en contacto con él.
Cruce posibleLugar + Vínculo: aprendizaje y creación en el entorno.
Oficio · lo que se hace con el cuerpo y con las manos
Cuerpo y movimiento, y Oficios. Regulación, expresión y bienestar a través del movimiento; formación en oficios y saberes prácticos que se transmiten de persona a persona.
Cruce posibleOficio + Lugar: formación local con identidad propia.
Los cruces son ejemplos de cómo se combinan los dominios al diseñar un programa.

Dirección técnica
Michelli Melis Torrejón
Psicóloga clínica · Directora técnica de Vesica Consultores
Más de 18 años de docencia universitaria, supervisión de prácticas profesionales y formación de equipos en salud, educación y sector público.
Articula las especialidades de la red desde la mirada Vesica: integra lo clínico, lo sistémico y el conocimiento del territorio en cada propuesta.

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